Dukketeater i skoesker
#v15261
Dette kreative projektet styrker både barns bilde-, ord- og jegklokskap. Ved å lage et dukketeater i en skoeske, der barna selv skal være hovedperson, styrkes barnas jegklokskap, idet de uttrykker deres egen personlighet gjennom hovedrollen. Utover det styrkes bildeklokskapen (romlig viten), når barna skaper teaterscener i en skoeske, der de arbeider med foran/bak, over/under, inni/ute osv. Når barna setter ord på teaterfigurenes karakterer – både mens de skaper og opptrer med dem - styrkes ordklokskapen også.
#v15261
Hvordan gjøre det Last ned våre trinnvise veiledninger
1 Ansikt fra et printet (evt. forstørret) klassebilde eller annet portrettbilde klippes ut og limes på en tegnet kropp av kartong.
2 Kroppen klippes ut og limes på en lang tynn pinne.
3 Dukketeaterets scenebakgrunn lages av kartong og festes på en skoeske med tape, så det kan enkelt skiftes ut ved sceneskift.
4 Det skjæres riller i toppen av esken, som pinnene kan stikkes gjennom.
5 Tilføy rekvisitter i bunnen av esken.
6 Eskens lokk kan pyntes og fungere som scenekant.
7 Nå kan forestillingen begynne.
8 En dag på ridesenteret.
9 Drama på fotballbanen.
10 Et magisk eventyr.
Billed-klok Romslig viten. Styrkes ved aktiviteter der barna skal bruke deres evner til å oppfatte, erkjenne og uttrykke seg om den romslige, konkrete verden.
Ord-klok Språklig viten. Styrkes ved aktiviteter der barna skal bruke deres evner til å tenke i tale, brukes språket og ha evne til å kunne lære nye ord og andre språk.
Har du allerede registrert deg? Last ned malen
Utforske også
